Zoeken

U zocht naar: Auteur West Filter Auteur: West weghalen
| 1,721 - 1,730 van 2,200 |
Aantal zoekresultaten per pagina

Zoekresultaten

1721. Hoe kan het versterken van het zwembad in de stad Aalst zorgen voor een meerwaarde binnen de gezondheidspromotie bij WGC Het Daenshuis?
Auteur:
Mortiers, Lien; Hogeschool West-Vlaanderen.Departement Professionele Bachelors, Brugge.Sport en bewegen.
Uitgever:
Brugge : Howest, Departement Professionele Bachelors, 2020
Jaar:
2020
Type:
eindwerk
1722. Hoe kan OKRA-SPORT+ zijn leden, die deelnamen aan 'Lekker Actief', via digitalisering de gezonde leefstijl zelfstandig laten voortzetten na dit project?: een onderzoek naar gezondheid en beweging bij 55-plussers en het hervallen inj ongezonde gewoontes na stopzetting van opvolging en begeleiding
Auteur:
Verschuere, Lisa; Hogeschool West-Vlaanderen.Departement Professionele Bachelors, Brugge.Sport en bewegen.
Uitgever:
Brugge : Howest, Departement Professionele Bachelors, 2020
Jaar:
2020
Type:
eindwerk
1723. Hoe kan Quindo kwetsbare jongeren laten participeren aan (lokaal) beleid, door middel van mediaproductie?
Auteur:
Vandecaveye, Maarten; Hogeschool West-Vlaanderen.Departement professionele Bachelors Kortrijk.Sociaal-agogisch werk.
Uitgever:
Kortrijk : Howest, Departement professionele Bachelors Kortrijk, 2020
Jaar:
2020
Type:
eindwerk
1724. Hoe kunne kinesisten van het zeepreventorium hun patiënten begeleiden bij het aanleren van kracht- en cardio oefeningen in de thuisomgeving (out- en indoor)?
Auteur:
Devreese, Lien; Hogeschool West-Vlaanderen.Departement Professionele Bachelors, Brugge.Sport en bewegen.
Uitgever:
Brugge : Howest, Departement Professionele Bachelors, 2020
Jaar:
2020
Type:
eindwerk
1725. Hoe kunnen 8- tot 12-jarigen, aan de hand van online spelfiches, gemotiveerd worden om meer te bewegen bij beperkte activiteiten tijdens de coronacrisis?
Auteur:
Desmet, Pepijn; Hogeschool West-Vlaanderen.Departement Professionele Bachelors, Brugge.Sport en bewegen.
Uitgever:
Brugge : Howest, Departement Professionele Bachelors, 2020
Jaar:
2020
Type:
eindwerk
1726. Hoe kunnen de vrijwilligers in het onderwijsproject, Oye LENA, de evolutie op motorisch vlak bij kleuters waarborgen wanneer ze gebruik maken van een didactisch hulpmiddel?
Auteur:
Verdonck, Antje; Hogeschool West-Vlaanderen.Departement Professionele Bachelors, Brugge.Sport en bewegen.
Uitgever:
Brugge : Howest, Departement Professionele Bachelors, 2020
Jaar:
2020
Type:
eindwerk
1727. Hoe kunnen groepstrainingen innovatiever gemaakt worden terwijl deze motivatief en gericht moeten zijn bij de klanten van het trainingscentrum Forza? : sporters Forza innovatief begeleiden.
Auteur:
Bauters, Felix; Hogeschool West-Vlaanderen.Departement Professionele Bachelors, Brugge.Sport en bewegen.
Uitgever:
Brugge : Howest, Departement Professionele Bachelors, 2020
Jaar:
2020
Type:
eindwerk
1728. Hoe kunnen kinderen met DCD (developmental coördination disorder), die naar groepspraktijk Heusden gaan, gemotiveerd worden om hun revalidatie-oefeningen thuis op een leukere, meer aantrekkelijke manier te implementeren?
Auteur:
Seys, Saar; Hogeschool West-Vlaanderen.Departement Professionele Bachelors, Brugge.Sport en bewegen.
Uitgever:
Brugge : Howest, Departement Professionele Bachelors, 2020
Jaar:
2020
Type:
eindwerk
1729. Hoe kunnen we de bestaande, laagdrempelige beweeginitiatieven in de stad oostende optimaliseren voor de doelgroep, op basis van kwalitatieve analyse?
Auteur:
Maddelein, Elke; Hogeschool West-Vlaanderen.Departement Professionele Bachelors, Brugge.Sport en bewegen.
Uitgever:
Brugge : Howest, Departement Professionele Bachelors, 2020
Jaar:
2020
Type:
eindwerk
1730. Horen, zien en zwijgen : herkenning, signalering en doorverwijzing van kindermishandeling door leerkrachten in een basisschool van het GO! Onderwijs
Auteur:
Demeulemeester, Hanne; Hogeschool West-Vlaanderen.Departement Professionele Bachelors Brugge.Sociaal-agogisch werk.
Uitgever:
Brugge : Howest, Departement Professionele Bachelors, 2020
Jaar:
2020
Type:
eindwerk