Gedifferentieerd evalueren in de lessen Nederlands : hoe kan er gedifferentieerd geëvalueerd worden tijdens de lessen Nederlands in de eerste graad A-stroom, rekening houdend met de criteria voor kwaliteitsvol evalueren?
MLA
De Jonghe, Jay. Gedifferentieerd Evalueren In De Lessen Nederlands : Hoe Kan Er Gedifferentieerd Geëvalueerd Worden Tijdens De Lessen Nederlands In De Eerste Graad A-stroom, Rekening Houdend Met De Criteria Voor Kwaliteitsvol Evalueren?. Brugge: Howest, Departement Professionele Bachelors, 2018.
APA
De Jonghe, J. (2018). Gedifferentieerd evalueren in de lessen Nederlands : hoe kan er gedifferentieerd geëvalueerd worden tijdens de lessen Nederlands in de eerste graad A-stroom, rekening houdend met de criteria voor kwaliteitsvol evalueren?. Brugge: Howest, Departement Professionele Bachelors.
Chicago
De Jonghe, Jay, Gedifferentieerd Evalueren In De Lessen Nederlands : Hoe Kan Er Gedifferentieerd Geëvalueerd Worden Tijdens De Lessen Nederlands In De Eerste Graad A-Stroom, Rekening Houdend Met De Criteria Voor Kwaliteitsvol Evalueren?. Brugge: Howest, Departement Professionele Bachelors, 2018.
