Learning through stories in Zambia : hoe leerkrachten in early learning Zambia stimuleren om zelf verhalen te ontwerpen op basis van het leerplan en activiteiten aan te koppelen

MLA

Velghe, Nele. Learning Through Stories In Zambia : Hoe Leerkrachten In Early Learning Zambia Stimuleren Om Zelf Verhalen Te Ontwerpen Op Basis Van Het Leerplan En Activiteiten Aan Te Koppelen. Brugge: Howest, Departement Professionele Bachelors, 2019.

APA

Velghe, N. (2019). Learning through stories in Zambia : hoe leerkrachten in early learning Zambia stimuleren om zelf verhalen te ontwerpen op basis van het leerplan en activiteiten aan te koppelen. Brugge: Howest, Departement Professionele Bachelors.

Chicago

Velghe, Nele, Learning Through Stories In Zambia: Hoe Leerkrachten In Early Learning Zambia Stimuleren Om Zelf Verhalen Te Ontwerpen Op Basis Van Het Leerplan En Activiteiten Aan Te Koppelen. Brugge: Howest, Departement Professionele Bachelors, 2019.