MARC Record
Leader
001
001924285
003
BE-GnUNI
005
20230808104938.0
008
041115s2004 ||||||||||||||||| ||dut||
020
a| 9056376608
040
a| Howest
041
0
a| dut
050
1
4
a| RJ496.A25
084
a| 464
2| vsiso
245
0
0
a| Rekenproblemen en dyscalculie :
b| theorie, onderzoek, diagnostiek en behandeling.
260
a| Rotterdam :
b| Lemniscaat,
c| 2004.
300
a| 391 p.
490
0
a| Ortho
520
a| I. DE NOODZAAK VAN ALTERNATIEVE THEORIEËN 1. Ter inleiding: rekenen, rekenproblemen en dyscalculie 2. Cognitieve ontwikkeling en leren: cognitieve ontwikkelingspsychologie en handelings(leer)psychologie 3. Onderwijsleerprocessen en individuele mogelijkheden II. REKENONDERWIJS, REKENPROBLEMEN EN EERSTE OPVANG 5. De inhoud van het rekenwiskundeonderwijs 6. Voorbereidende rekenvaardigheid en rekenproblemen 7. Rekenvaardigheden en rekenproblemen in de basisschoolperiode 8. Rekenen / wiskunde bij de start in het voortgezet onderwijs en de rekenproblemen daarbij III. INDIVIDUELE PROBLEMEN, DIAGNOSTIEK EN BEHANDELING 9. Diagnostiek van rekenproblemen en dyscalculie 10. Behandeling van rekenproblemen en dyscalculie
650
4
a| Rekenstoornissen.
700
1
a| Ruijssenaars, Wied (Aloysius Johannes Joseph Maria),
d| 1951-
0| (viaf)34706204
700
1
a| van Lieshout, E. C. D. M.
q| (Ernest Carol Diederik Maria),
d| 1945-
0| (viaf)
700
1
a| Van Luit, J. E. H.,
d| ....-
0| (viaf)
852
4
b| HWPNT
c| PENTA
j| PENTA.464 RUIJ 04
p| 4007179
852
4
b| HWPNT
c| PENTA
j| PENTA.464 RUIJ 04
p| 4004575
852
4
b| HWSJS
c| SJS
j| SJS.BOEK.464
L| PBC
p| 2028776
920
a| book