MARC Record
Leader
001
001963225
003
BE-GnUNI
005
20230803105220.0
008
130417nuuuuuuuube ||| | || ||dut||
020
a| 9789048610563
040
a| Howest
041
0
a| dut
245
0
0
a| Wiskunde spelenderwijs.
260
a| Brugge :
b| Die Keure,
c| [s.d.].
490
0
a| Van basis tot limiet: GO!/VVKSO
500
a| Bevat: 1 handleiding, 826 kaartjes met opdrachten, 5 spelborden
520
a| 'Wiskunde is saai en theoretisch.' Deze uitspraak hoor je vaak. Het vak wiskunde is bij veel jongeren niet zo populair. Velen houden niet van formules, definities en bewijzen. VBTL wil daarom deze visie ook grondig aanpakken en wiskundige thema's op een aangename, speelse en leerzame manier aanbieden. De kracht van het lesgeven zit hem in de afwisseling van de werkvormen. Daarom kan u nu ook gebruikmaken van het universeel spelbord en het bijbehorend materiaal dat aangeboden wordt. Uit onderzoek is vaak gebleken dat spellen een positieve invloed hebben op de leervaardigheden en sociale vaardigheden van de leerlingen. Kortom, een spelvorm in de les hanteren heeft enorm veel voordelen: een betere cognitieve en sociale ontwikkeling van de leerling. Een spel in de les aanbieden vraagt natuurlijk een andere aanpak dan het 'gewone' lesgeven. Een goede voorbereiding is een must. Bovendien moet de leerkracht tijdens het spel leerlingen kunnen bijsturen. En na het spel kan de leerkracht ook een evaluatiefase inlassen. Om u dit werk te besparen, heeft VBTL de perfecte oplossing: 'wiskunde spelenderwijs'.
650
4
a| Wiskunde
x| Secundair onderwijs.
700
1
a| Ketsman, Lisa,
d| ....-
0| (viaf)
700
1
a| Van Nieuwenhuyze, Roger,
d| ....-
0| NIV
856
4
u| http://educatief.diekeure.be/vbtl
3| (Howest) Extra info
852
4
b| HWSJS
c| SJS
j| SJS.BALIE
p| 2019813
920
a| miscellanea