Librarian View
LEADER 00000aam a2200337 4500
001
002083372
003
BE-GnUNI
005
20230912054212.0
008
130208s2013 be ||||0 dut |
020
a| 9789033491955
q| paperback
035
a| 9789033491955
035
a| BBA000095951
040
a| Howest
084
a| 456.3
2| vsiso
245
0
0
a| Zin in wetenschappen, wiskunde en techniek :
b| leerlingen motiveren voor STEM /
c| Hilde Van Houte, Bea Merckx, Jan De Lange e.a.
260
a| Leuven :
b| Acco,
c| 2013.
300
a| 232 p.: ill.
490
0
a| Praktijkgerichte literatuurstudies onderwijsonderzoek
520
a| In deze praktijkgerichte literatuurstudie gaan de auteurs op zoek naar educatieve aanpakken die de interesse, de motivatie, de nieuwsgierigheid en het zelfvertrouwen van meisjes en jongens (8-16 jaar) voor wetenschap, techniek en wiskunde aanwakkeren en die een blijvend effect hebben op hun leerprestaties. Het boek wil leraren wetenschappen, wiskunde en techniek inspireren bij hun onderwijspraktijk. De recentste wetenschappelijke inzichten op het gebied van wetenschappen-, wiskunde- en techniekonderwijs worden verrijkt met tal van praktijkvoorbeelden die bruikbaar zijn in de concrete klaspraktijk. De studie is ook bruikbaar voor directies, pedagogische begeleiders en onderwijsonderzoekers. Het boek behandelt vier kernvragen: Wat wil je bereiken met wetenschaps-, wiskunde- en techniekonderwijs?. Hoe kun je wetenschap, wiskunde en techniekonderwijs vorm geven in de klas? Welke invloed hebben persoonlijke kenmerken zoals gender, het prestatieniveau en de leerstijl van de leerling op de interesse en motivatie voor wetenschap, wiskunde en techniek? Ten slotte: Wat is de rol van de leraar in dit alles?
700
1
a| Van Houte, Hilde,
d| ....-
0| (viaf)290949963
700
1
a| Merckx, Bea,
d| ....-
0| (viaf)72154921249663590599
4| aut
700
1
a| De Lange, Jan,
d| ....-
0| (viaf)
4| aut
856
4
u| http://www.acco.be
3| (Howest) Inhoudsopgave en fragmentweergave
852
4
b| HWSJS
c| SJS
j| SJS.BOEK.456.3.HOUT.13
p| 2022535
920
a| book
365
b| 19.50
c| EUR