Leren en onderwijzen : inleiding tot de algemene didactiek.

Type:
boek
Titel:
Leren en onderwijzen : inleiding tot de algemene didactiek.
Auteur:
Standaert, Roger; Troch, Firmin; Peeters, Inge
Jaar:
2012
URL:
http://www.acco.be (Howest) Inhoudsopgave en fragmentweergave
http://www.acco.be (Howest) Online oefeningen [Howest only - login: zie LEHO (zelfde als voor Acco-tijdschriften)]
Taal:
Nederlands
Uitgever:
Leuven : Acco, 2012
Paginering:
380 p.: ill.
Plaatsnummer:
SJS.BOEK.454 STAN 12 (Sint-Jorisstraat Brugge)
ISBN:
9789033489679
Onderwerp:
Didactiek
Samenvatting:
Leren en onderwijzen is een integrale methode algemene didactiek. Deze methode is zowel bedoeld voor geïntegreerde lerarenopleidingen als specifieke lerarenopleidingen. Het handboek kan ook gebruikt worden in na- en bijscholingen,... Leren en onderwijzen kan ook als zelfstudiepakket worden gehanteerd. Sinds de vijfde herziene editie van Leren en onderwijzen in 2006 deden zich in het onderzoeks- en onderwijsveld verschuivingen voor die het noodzakelijk maakten een aantal hoofdstukken te herschrijven en up-to-date te brengen. Maar ook de sterk wijzigende maatschappelijke context en technologische evolutie waarin het onderwijs zich bevindt, maakt dat een aantal vernieuwingen zich opdrong. Deze herziene editie van Leren en onderwijzen sluit aan bij de basiscompetenties en de beroepsprofielen van het lerarenberoep. Het biedt ook de mogelijkheid een aantal belangrijke basiscompetenties te behalen om later uiteindelijk het gewenste beroepsprofiel te bereiken., 'Leren en onderwijzen' is een integrale methode algemene didactiek. Deze methode is zowel bedoeld voor geintegreerde lerarenopleidingen als specifieke lerarenopleidingen. Het handboek kan ook gebruikt worden in na- en bijscholingen. 'Leren en onderwijzen' kan ook als zelfstudiepakket worden gehanteerd. Sinds de vijfde herziene editie in 2006 deden zich in de onderzoeks- en onderwijswereld verschuivigen voor die het noodzakelijk maakten een aantal hoofdstukken te herschrijven. Maar ook de sterk gewijzigde maatschappelijke context en technologische evolutie waarin het onderwijs zich bevindt, maakt dat een aantal vernieuwingen zich opdrong. Deze herziene editie sluit aan bij de basiscompententies en de beroepsprofielen van het lerarenberoep. Het biedt ook de mogelijkheid een aantal belangrijke basiscompetenties te behalen om later uiteindelijk het gewenste beroepsprofiel te bereiken.
Permalink:
http://bibtest.howest.be/catalog/hws01:002186387