MARC Record
Leader
001
002228702
003
BE-GnUNI
005
20250127153945.0
008
140214s2014 ne || |||| ||dut||
020
a| 9789023252764
035
a| BBA000117330
040
a| Howest
050
1
4
a| LB1025
084
a| 454.21
2| vsiso
100
1
a| Hoogeveen, Piet,
d| ....-
0| (viaf)
245
1
4
a| Het didactische werkvormenboek :
b| variatie en differentiatie in de praktijk /
c| Piet Hoogeveen en Jos Winkels.
250
a| 11e geheel herziene druk
260
a| Assen :
b| Koninklijke Van Gorcum,
c| 2014.
300
a| 375 p. :
b| ill.
520
a| Door de juiste didactische werkvorm te kiezen, kunnen docenten met maximaal effect onderwijs geven. Het didactische werkvormenboek biedt de (toekomstige) docent een praktisch overzicht van bijna 250 didactisch onderbouwde werkvormen. Ook legt het de link naar de theorie en helpt het docenten om voor iedere onderwijsvraag de juiste werkvorm te kiezen. Een handig alfabetisch overzicht vat de belangrijkste eigenschappen van de besproken werkvormen samen. In deze elfde herziene editie van Het didactische werkvormenboek besteden de auteurs de nodige aandacht aan de inzet van nieuwe media als werkvorm of als hulpmiddel bij werkvormen. Ook is het hoofdstuk over activerende didactiek uitgebreid. De toenemende verantwoordelijkheid van leerlingen voor hun eigen leerproces, heeft namelijk ook gevolgen voor de keuze van de juiste werkvormen door de docent. Verouderde werkvormen zijn vervangen door nieuwe werkvormen en een aantal werkvormen is geactualiseerd. Het didactische werkvormenboek biedt (toekomstige) docenten een schat aan mogelijkheden om effectief les te kunnen geven aan hun leerlingen.
650
4
a| Nederlands taal
x| Werkvormen.
650
4
a| Nederlandse taal
x| Didactiek.
700
1
a| Winkels, Jos,
d| ....-
0| (viaf)100779289
852
4
b| HWPNT
c| PENTA
j| PENTA.454.21 WINK 14
p| 4010881
852
4
b| HWSJS
c| SJS
j| SJS.BOEK.454.21.HOOG.14
p| 2026867
920
a| book