MARC Record
Leader
001
002241845
003
BE-GnUNI
005
20250127153947.0
008
120310s2011 be || |||| ||dut||
020
a| 9789044128109
035
a| BBA000067215
040
a| Howest
050
1
4
a| RJ506.A9
084
a| 462.4
2| vsiso
100
1
a| Cuyle, Mieke,
d| ....-
0| (viaf)
4| aut
245
1
0
a| Executieve vaardigheden bij kinderen met autismespectrumstoornissen :
b| trainingsboek /
c| Mieke Cuyle.
260
a| Antwerpen :
b| Garant,
c| 2011.
300
a| 253 p. :
b| ill.
490
0
a| Sen-publicaties
v| 6
520
a| De executieve functietheorie is een van de belangrijkste cognitieve verklaringstheorieën voor ASS – Autismespectrumstoornissen. Er worden tekorten gevonden bij personen met ASS uit diverse leeftijdscategorieën en niveaus van functioneren. ‘Executieve functies' is een overkoepelende term van diverse cognitieve functies die zelfcontrole mogelijk maken. Men spreekt ook van de besturingsfuncties of controlefuncties. Deze processen zorgen ervoor dat we onze gedachten en handelingen kunnen aanwenden om vooropgestelde doelen te bereiken. Ze zijn van belang bij nieuwe en complexe situaties. Aan de hand van screening worden de executieve vaardigheden en de tekorten in die vaardigheden in kaart gebracht. Daarna kunnen de executieve vaardigheden worden verbeterd aan de hand van individuele training en spelletjes, psycho-educatie en training in het dagelijks leven. Er is speciale aandacht voor de transfer, iets wat bij kinderen met ASS moeilijk is. De training kan worden gebruikt binnen residentiële en ambulante settings, zoals revalidatiecentra, mobiele of thuisbegeleiding, begeleiding binnen het onderwijs... Ze is bedoeld voor kinderen met ASS die (rand)normaalbegaafd zijn. Ze is geschikt voor een leeftijd van 6 tot en met 12 jaar.
650
4
a| ASS.
650
4
a| Autisme
x| Kinderen.
852
4
b| HWPNT
c| PENTA
j| PENTA.462.4 CUYL 11
p| 4011038
920
a| book