Librarian View
LEADER 00000nam a22 a 4500
001
002373614
003
BE-GnUNI
005
20230805104042.0
008
171115|2017||||ne |||||||||||||| ||dut|d
020
a| 9789046905791
040
a| Howest
084
a| 450.4
2| vsiso
100
1
a| Bakx, Anouke,
d| ....-
0| (viaf)
245
1
0
a| Cyclisch onderwijs ontwerpen :
b| in vijf stappen naar passende leeractiviteiten /
c| Anouke Bakx.
250
a| 2e druk
260
a| Bussum :
b| Coutinho,
c| 2017.
300
a| 243 p.
520
a| Als leerkracht sta je voor de uitdagende taak om je leerlingen voor te bereiden op de toekomst. Vanwege de aanhoudende stroom van onderwijsvernieuwingen, razendsnelle technologische ontwikkelingen en eisen van ouders moeten leerkrachten hun manier van werken steeds veranderen. Maar hoe doe je dat? Cyclisch onderwijs ontwerpen (voorheen Opbrengstgericht onderwijs ontwerpen) leert je hoe je je leeractiviteiten zo kunt inrichten dat je optimaal inspeelt op de verschillen tussen leerlingen en de onderwijsopbrengsten zo groot mogelijk zijn. Hoofdstuk 1 gaat in op wat er van de leerkracht als professional verwacht wordt. In hoofdstuk 2 wordt beschreven hoe leerkrachten zelf de regie over hun onderwijs kunnen nemen door onderwijs(activiteiten) te ontwerpen volgens de vijfstappencyclus van opbrengstgericht onderwijs ontwerpen. In de hoofdstukken daarna worden deze ontwerpstappen uitgewerkt. Het laatste hoofdstuk gaat over werken met data in relatie tot het stellen van doelen en ontwerpen van onderwijs.
700
1
a| Ros, A. A.
q| (Anje),
d| 1967-
0| (viaf)78023286
700
1
a| Bolhuis, Erik,
d| ....-
0| (viaf)
852
4
b| HWSJS
c| SJS
j| SJS.BOEK.450.4.BAKX.17
p| 2029684
920
a| book