Omgaan met controverse en polarisatie in de klas

Type:
boek
Titel:
Omgaan met controverse en polarisatie in de klas
Auteur:
Van Alstein, Maarten.
Jaar:
2018
Taal:
Nederlands
Uitgever:
Kalmthout : Pelckmans Pro, 2018
Paginering:
179 pagina's : ill.
Plaatsnummer:
SJS.BOEK.454.22 ALST 18 (Sint-Jorisstraat Brugge)
ISBN:
9789463371544
Onderwerp:
454.22 Onderwijsstijlen, beloningen, omgang leerkracht-leerling, straffen
Radicalisme
communicatie
conflicten 301.15
conflicthantering
klasmanagement
onderwijs
polarisatie
radicalisering
Samenvatting:
Ons samenleven staat onder spanning. Discussies over politiek en samenleving raken snel verhit, tegenstellingen worden scherper gesteld. Dat laat zich ook voelen in de klas en op school. Leraren en directies worden voor fikse uitdagingen geplaatst. Hoe moet je reageren op heftige of haatdragende uitspraken? Hoe geef je les over gevoelige thema’s in het leerplan? Hoe ontmijn je polarisatie? Hoe voer je gesprekken over controversiële onderwerpen zonder dat de klas opvliegt? Dit boek zoekt antwoorden op deze vragen. Pedagogisch begeleiders, gemotiveerde leraren, directies, lerarenopleiders en educatief medewerkers van vormingsorganisaties vinden in het boek richtingwijzers en tips over het aangaan van moeilijke gesprekken en het bewerkstelligen van een open en democratisch gespreksklimaat.Omgaan met conflict en polarisatie in de klas is een vrucht van het onderzoekswerk van het Vlaams Vredesinstituut, een onafhankelijke instelling voor vredesstudies bij het Vlaams Parlement. De opdracht van het Vredesinstituut is het publieke debat informeren en praktijkdeskundigen ondersteunen op basis van wetenschappelijke inzichten.
Permalink:
http://bibtest.howest.be/catalog/hws01:002507756