MARC Record
Leader
    
        
          001
        
        
          002943749
        
      
    
        
          003
        
        
          BE-GnUNI
        
      
    
        
          005
        
        
          20230803110122.0
        
      
    
        
          008
        
        
          210208|2020||||xx |||||||||||||| ||dut|d
        
      
    
        
          020
        
        
                    
        
                    
      
      
        a| 9782509038517
      
    
        
          040
        
        
                    
        
                    
      
      
        a| Howest
      
    
        
          084
        
        
                    
        
                    
      
      
        a| 450.7
        2| vsiso
      
    
        
          100
        
        
                    
      
      
          1        
        
        a| De Man, Luc,
        d| ....-
        0| (viaf)7356161212214940070004
      
    
        
          245
        
        
      
          1        
        
          3        
      
        a| De leraar is een team :
        b| samenwerkingsvormen als hefboom tot leren /
        c| Luc De Man.
      
    
        
          260
        
        
                    
        
                    
      
      
        a| Brussel :
        b| Politeia,
        c| 2020.
      
    
        
          520
        
        
                    
        
                    
      
      
        a| Onze huidige maatschappij zit vol uitdagingen. Uitdagingen die vanzelfsprekend ook ons onderwijs raken: veranderende verwachtingen vanuit de samenleving, veranderende noden rond vaardigheden, attitudes en competenties, een gewijzigde kijk op kennis en kennisverwerving, een toenemende diversiteit en de evolutie van de onderwijstechnologie. Naast inhoudelijke en didactische expertise wordt van schoolteams in die veranderende context ook steeds meer verwacht. Dat je het als individuele leraar niet meer alleen kan bemeesteren, wordt steeds duidelijker. Samen een school vormgeven, elke dag opnieuw, vergt samenwerking en goed teamwerk. De leraar blijft daarbij zijn cruciale rol opnemen in de leerprocessen van lerenden. Er is niets mis met zelfstandigheid, maar samenwerken blijkt steeds meer een hefboom voor het leren. Zowel voor de leraren als voor de lerenden. In deze publicatie bekijken we hoe je als schoolleider samenwerking kan inzetten in het streven naar een zo hoog mogelijke leerwinst en hoe je teamwerk werkbaar en duurzaam kan maken.
      
    
        
          852
        
        
                    
      
      
          4        
        
        b| HWSJS
        c| SJS
        j| SJS.BOEK.450.7.MAN.20
        p| 100000002036
      
    
        
          920
        
        
                    
        
                    
      
      
        a| book
      
    
