MARC Record
Leader
001
003062901
003
BE-GnUNI
005
20230801085303.0
008
220201s2022 ne || |||| ||dut||
020
a| 9789024441921
q| paperback
035
a| EBS3911611
040
a| Howest
084
a| 450.4
2| vsiso
100
1
a| Dochy, Filip J. R. C.,
d| 1958-
0| (viaf)278928435
245
1
0
a| Feedback met impact is dialoog :
b| kern van VIP-Coaching en Assessment as Learning /
c| Filip Dochy.
260
a| Amsterdam :
b| Boom,
c| 2022.
300
a| 167 p. :
b| ill.
520
a| Feedback is het meest krachtige medium in leerprocessen. Het is dus cruciaal om dit op de juiste manier te gebruiken. In dit boek laten de auteurs zien wat feedback precies inhoudt en hoe je er het beste mee om kunt gaan. Feedback met impact is dialoog is opgebouwd uit drie delen. In deel 1 wordt geschetst wat feedback is en hoe je het kunt inzetten. De auteurs gaan daarbij in op het feedbackproces, feedbackzoekgedrag en de kwaliteit van de feedbackboodschap. Feedback heeft pas impact als er sprake is van dialoog. Het waarom, wat en hoe van de feedbackdialoog staat centraal in deel 2. Deel 3 biedt veel praktische voorbeelden. Docenten/coaches van diverse opleidingen vertellen hoe zij de feedbackdialoog integreerden in hun opleiding. Ook komen veel tips aan bod, voor software en apps ter ondersteuning van het feedbackproces. Dti boek is essentieel voor iedereen die zich bezighoudt met het begeleiden van lerenden: trainers, coaches, docenten, beleidsmakers en opleidingsmanagers. De inhoud is zowel te gebruiken tijdens het coachen van lerenden als bij het vormgeven van opleidingen.
650
4
a| Assessment-center-methode.
650
4
a| Communicatie.
650
4
a| Feedback.
700
1
a| Segers, Mien,
d| ....-
0| (viaf)
852
4
b| HWPNT
c| PENTA
j| PENTA.450.4 DOCH 22
p| 100000008106
920
a| book