MARC Record
Leader
001
003128901
003
BE-GnUNI
005
20230801085711.0
008
140214s2022 ne || |||| ||dut||
020
a| 9789023258339
035
a| 9789023252764
035
a| BBA000117330
040
a| Howest
084
a| 454.21
2| vsiso
100
1
a| Winkels, Jos,
d| ....-
0| (viaf)
245
1
4
a| Het didactische werkvormenboek :
b| variatie en differentiatie in de praktijk /
c| Jos Winkels en Piet Hoogeveen.
250
a| 13e geheel herziene druk
260
a| Assen :
b| Koninklijke Van Gorcum,
c| 2022.
300
a| 383 p. : ill.
520
a| Onderwijs wil leerlingen boeien, motiveren, kwalificeren en uitdagen, met andere woorden: een rijke leeromgeving voor allen bieden. Dit betekent ook verschillende activerende werkvormen kunnen toepassen en deze afstemmen op de doelen en onderwijsbehoeften van leerlingen. Het didactische werkvormenboek biedt de (toekomstige) docent een praktisch overzicht van bijna 250 onderbouwde werkvormen en suggesties om die effectief te gebruiken. Deze druk besteedt meer aandacht aan mogelijkheden om te differentiëren en (interactieve) media als werkvorm of als hulpmiddel bij werkvormen in te zetten. Door deze druk loopt als rode draad het benadrukken van het belang van effectief en attractief leren door onder andere een juist gebruik van werkvormen. Het theoretische deel 1 is grondig herzien en daardoor nog praktischer in het gebruik. In deel II zijn enkele werkvormen toegevoegd, teksten geactualiseerd en de leesbaarheid nog verder verbeterd. Het didactische werkvormenboek is een ideeënboek waarin (toekomstige) docenten een schat aan mogelijkheden vinden om hun onderwijs af te stemmen op en aantrekkelijk te maken voor hun leerlingen.
650
4
a| Didactiek.
650
4
a| Nederlandse Taal.
650
4
a| Werkvormen.
700
1
a| Hoogeveen, Piet,
d| ....-
0| (viaf)
852
4
b| HWOUD
c| OUD
j| OUD.454.21 WINK 22
p| 100000001910
852
4
b| HWPNT
c| PENTA
j| PENTA.454.21 WINK 22
p| 100000001629
920
a| book