MARC Record
Leader
001
003167328
003
BE-GnUNI
005
20240115161037.0
008
230412s2023 ne || |||| ||dut||
020
a| 9789493254381
q| paperback
035
a| 9789493254381
035
a| BBA000373274
040
a| Howest
084
a| 484.23
2| vsiso
100
1
a| Visser, Johannes,
d| ....-
0| (viaf)
4| aut
245
1
0
a| Is het voor een cijfer? :
b| hoe jongeren meer kunnen leren met minder stress /
c| Johannes Visser.
250
a| 2e dr.
260
a| [Amsterdam] :
b| De Correspondent,
c| 2023.
300
a| 116 p.
520
a| Jongeren ervaren steeds meer stress door school. Niet zo gek, want scholen zijn cijferfabrieken geworden. En dat is rampzalig voor de motivatie en het welzijn van leerlingen. In dit bevlogen pleidooi laat Johannes Visser zien hoe scholen in de ban raakten van cijfers en hoe het onderwijs jongeren beter kan motiveren. Een must-read voor iedereen die zich zorgen maakt over de toekomst van het onderwijs.
650
4
a| Didactiek.
650
4
a| Onderwijs.
650
4
a| Secundair onderwijs.
852
4
b| HWPNT
c| PENTA
j| PENTA.484.23 VISS 23
p| 100000008142
920
a| book