a| 9789044128956

a| KHLSB213066

a| Howest

a| 460 2| vsiso

a| Orthopedagogiek : b| ontwikkelingen, theorieën en modellen: een inleiding.

a| 7e,ongewijz. druk

a| Antwerpen : b| Garant, c| 2013.

a| 318 p. : b| ill.

a| Kop-serie v| 32

a| Dit boek biedt de lezer een recent overzicht van opvattingen, theorieën en modellen van orthopedagogische hulpverlening en de consequenties daarvan voor de praktijk. Het geeft een beeld van de identiteit van de orthopedagogiek als discipline. Het historisch overzicht van ontwikkelingen in Nederland en Vlaanderen maakt duidelijk welke opvattingen, ook uit andere disciplines, hun stempel hebben gedrukt op de huidige orthopedagogische werkvelden. De rol van theorieën voor de praktijk, zowel in klinisch werk als in wetenschappelijk onderzoek, wordt besproken. Het hele boek nodigt uit om kritisch na te denken over de keuze van standpunten en over de wetenschappelijke verantwoording van kennis die wordt aangeboden. Het geheel gereviseerde boek staat een handelingsgerichte orthopedagogiek voor. Het gaat om kennis die de professional (als ‘scientist-practitioner') nodig heeft in de hulpverlening bij problemen die zich in de opvoeding voordoen, waarbij vooral – al is dat niet per definitie het geval – sprake is van ernstige ontwikkelingsproblemen. De aard van de herziening en de uitbreiding van de verschillende thema's waren aanleiding om niet langer van een ‘inleiding' te spreken, hoezeer het boek ook als zodanig bruikbaar blijft.

a| Ruijssenaars, Wied (Aloysius Johannes Joseph Maria), d| 1951- 0| (viaf)34706204

a| Van den Bergh, Peter Maria, d| 1948- 0| (viaf)212311847

a| Van Drenth, Johanna Maria Lambertha, d| ....- 0| (viaf)

b| HWSJS c| SJS j| SJS.BOEK.460.RUIJ.13 L| PBC p| 2028466

a| book