a| 9789401451093

a| Howest

a| 464.2 2| vsiso

a| van Luit, Hans, d| ....- 0| (viaf)

a| Dit is dyscalculie : b| achtergrond en aanpak / c| Hans van Luit.

a| Houten : b| Lannoo Campus, c| 2018.

a| 320 p.: ill.

a| Dyscalculie is een stoornis in het (leren) rekenen, die steeds meer aandacht krijgt. In dit nieuwe standaardwerk Dit is dyscalculie geeft dyscalculie-expert prof. dr. Hans van Luit op een toegankelijke manier inzicht in de achtergrond, diagnostiek en aanpak van dyscalculie, zowel op school als thuis. Om in de school het onderwijs af te stemmen op de zwakke rekenaar, is van leerkrachten en ook schoolbreed veel kennis en kunde nodig. Van Luit laat zien hoe leerlingen met dyscalculie kunnen worden ondersteund en welke geschikte interventies er zijn. De stoornis wordt mede op basis van casuïstiek uitvoerig uitgediept en toegelicht. 'Onderzoek toont aan dat kinderen ontzettend veel belang hebben bij vroege signalering. Het gaat dan niet alleen om het bepalen van een score, maar bovenal om inzicht in specifieke individuele tekorten. Hierdoor wordt het mogelijk de leerling gericht te helpen.' Dit is dyscalculie is een onmisbaar boek en waardevol naslagwerk voor iedereen die geïnformeerd wil worden over dyscalculie: leerkrachten, rekenspecialisten, remedial teachers, gedragsdeskundigen, hbo- en wo-studenten en geïnteresseerde ouders. 'Stimuleren helpt en kan (vroege) rekenproblemen helpen voorkomen en wellicht de consequenties van dyscalculie verminderen.'

a| Dyscalculie.

a| Kinderen.

a| Leermiddelen.

b| HWPNT c| PENTA j| PENTA.464.2 LUIT 18 p| 3015317

b| HWSJS c| SJS j| SJS.BOEK.464.2.LUIT.18 p| 6000378

a| book