Zoeken

U zocht naar: Auteur West Filter Auteur: West weghalen
| 2,111 - 2,120 van 2,200 |
Aantal zoekresultaten per pagina

Zoekresultaten

2111. In welke mate beïnvloedt "Zie wat ik zie, doe wat ik doe" de sociale vaardigheden bij basisschoolkinderen met een autismespectrumstoornis?
Auteur:
Verstraete, Evelien; Hogeschool West-Vlaanderen.Departement professionele Bachelors Kortrijk; Van Cauwenberghe, Eveline
Uitgever:
Kortrijk : Howest, Departement professionele Bachelors Kortrijk, 2018
Jaar:
2018
Type:
eindwerk
2112. ShoeboxTasks(R) als middel om het interesseveld van vrijetijdsactiviteiten bij cliënten van Indigo
Auteur:
Coornaert, Justine; Hogeschool West-Vlaanderen.Departement professionele Bachelors Kortrijk; Van Soom, Magda
Uitgever:
Kortrijk : Howest, Departement professionele Bachelors Kortrijk, 2018
Jaar:
2018
Type:
eindwerk
2113. Een fusie in kinderschoenen : onderzoek naar de organisatiecultuur binnen Renewi
Auteur:
Van Autryve, Evi; Hogeschool West-Vlaanderen.Departement Professionele Bachelors Brugge.Sociaal-agogisch werk.
Uitgever:
Brugge : Howest, Departement Professionele Bachelors, 2018
Jaar:
2018
Type:
eindwerk
2114. Hoe kan alle praktische informatie binnen de werking van Teamadventure op een efficiënte manier uitgewisseld worden met zijn monitoren?
Auteur:
De Waele, Fries; Hogeschool West-Vlaanderen.Departement Professionele Bachelors, Brugge.Sport en bewegen.
Uitgever:
Brugge : Howest, Departement Professionele Bachelors, 2018
Jaar:
2018
Type:
eindwerk
2115. Hoe kan een handboekje met tips en tricks voor de coach van VE-renners er voor zorgen dat de fietsers goed worden ondersteund en zo een goede prestatie kunnen leveren op eigen niveau?
Auteur:
De Jong, Tessa; Hogeschool West-Vlaanderen.Departement Professionele Bachelors, Brugge.Sport en bewegen.
Uitgever:
Brugge : Howest, Departement Professionele Bachelors, 2018
Jaar:
2018
Type:
eindwerk
2116. Samen staan school, ouders en leerlingen sterker! Een verdieping in de samenleving tussen school en ouders en hoe we de participatie van kwetsbare ouders kunnen verhogen
Auteur:
El Kaddouri, Sana; Hogeschool West-Vlaanderen.Departement professionele Bachelors Kortrijk.Sociaal-agogisch werk.
Uitgever:
Kortrijk : Howest, Departement professionele Bachelors Kortrijk, 2018
Jaar:
2018
Type:
eindwerk
2117. TP'er... wat nu!? : de noden aan extra professionele ontwikkeling bij psychologisch consulenten in de bedrijfscontext
Auteur:
Van Nieuwenhuyze, Marit; Hogeschool West-Vlaanderen.Departement Professionele Bachelors Brugge.Sociaal-agogisch werk.
Uitgever:
Brugge : Howest, Departement Professionele Bachelors, 2018
Jaar:
2018
Type:
eindwerk
2118. Twee borsten, één zorg? : onderzoek naar de beleving van seksualiteit bij borstkankerpatiënt en partner
Auteur:
De Vos, Lotte; Hogeschool West-Vlaanderen.Departement Professionele Bachelors Brugge.Sociaal-agogisch werk.
Uitgever:
Brugge : Howest, Departement Professionele Bachelors, 2018
Jaar:
2018
Type:
eindwerk
2119. Bevorderen van de visuomotoriek bij kinderen met ASS a.d.h.v. Shoebox Tasks®
Auteur:
Windels, Nine; Hogeschool West-Vlaanderen.Departement professionele Bachelors Kortrijk; Van Soom, Magda
Uitgever:
Kortrijk : Howest, Departement professionele Bachelors Kortrijk, 2017
Jaar:
2017
Type:
eindwerk
2120. De voordelen van de permanente aanwezigheid van de ergotherapeut in het inclusief kinderdagverblijf
Auteur:
Coussement, Evelyn; Hogeschool West-Vlaanderen.Departement professionele Bachelors Kortrijk; Van Soom, Magda
Uitgever:
Kortrijk : Howest, Departement professionele Bachelors Kortrijk, 2017
Jaar:
2017
Type:
eindwerk