Coachend leiderschap.
- Type:
- boek
- Titel:
- Coachend leiderschap.
- Jaar:
- 2006
- Taal:
- Nederlands
- Uitgever:
- Brussel : Politeia, 2006
- Paginering:
- 182 cd-rom
- Plaatsnummer:
- SJS.BOEK.366.4.WIJN.06 (SJS)
- Onderwerp:
- Leidinggeven
Management Gemeenten - Samenvatting:
- Coachen staat bij veel organisaties volop in de belangstelling. Dat geldt ook steeds meer voor OCMW's en gemeenten. Leidinggevenden moeten coach zijn voor hun medewerkers, en worden zelf op hun beurt weer gecoacht. De pocket 'Coachend leiderschap' biedt op een praktische manier antwoord op uw concrete vragen over coachen. In deze derde editie vindt u onder meer nieuwe bijdragen over de verandering in het organisatieklimaat en het werken aan cultuuromslag, het transformationeel leiderschap, de drempels en valkuilen bij persoonsgerichte coaching, de kern van coachingsvragen en de gedragsbenvloeding van de medewerker. Verder werd ook de uitgebreide literatuurlijst m.b.t. coaching en leidinggeven geactualiseerd en werden er ook verwijzingen toegevoegd naar websites m.b.t. het onderwerp., 01.1. Organisatiecultuur, 01.2. Noodzaak van cultuuromslag, 01.3. Structuur-, cultuurdiscussie, 01.4. Organisatiecultuur... een aangrijpingspunt?, 01.5. Cultuuranalyse, 01.6. Voorbeeld visie op leidinggeven, 01.7. Ter afsluiting, 04.1. Situationeel leiderschap, 04.2. Andere stijlen van leiderschap, 04.3. Kort samengevat, 04.4. Vier werkstijlen, 04.5. Vier typen medewerkers, 04.6. Ontwikkelingsgerichte aanpak, 04.7. Enkele vragen ter reflectie, 05.1. Ik doe het toch al?, 05.2. Planmatige aanpak, 05.3. Geen enig juiste methode van coaching, 05.4. De realiteit: coachen in de praktijk, 05.5. Recent onderzoek, 06.1. Context, 06.2. Veranderingsprocessen, 06.3. Begripsafbakening, 07.1. Werkbegeleiding, 07.2. Counseling, 07.3. Intervisie, 07.4. Supervisie, 07.5. Gerichtheid van begeleidingsvormen, 08.1. Toepassen van persoonsgerichte coaching, 08.2. Kenmerken van persoonsgerichte coaching, 08.3. Rol, werkwijze van de coach, 08.4. Aspecten voor coaching, 08.5. Winstpunten van coaching, 08.6. Organisatorische voorwaarden, 08.7. Machtigen en zelfsturing via persoonsgerichte coaching, 08.8. Drempels en valkuilen, 08.9. Twijfels over het resultaat, 09.1. Coachen: procesmatig handelen, 09.2. Reflectie op het eigen gedrag en handelen, 09.3. Het coachingsgesprek: gedragsgericht begeleiden en beinvloeden van de medewerker, 09.4. Gespreksmodel, 1 Visie op leidinggeven, 10 Doelen formuleren, 10.1. Richtinggevend kader, 10.2. Kenmerken van een goede doelstelling, 10.3. Systematische opvolging, 11 Professioneel gedragsrepertoire en profielschets van de coach, 11.1. Kritische basisvaardigheden, 11.2. Houdingsaspecten en genuanceerde vaardigheden, 12 Het coachingsgesprek en de benodigde vaardigheden, 12.1. Geen vrijblijvendheid, 12.2. Belangrijke gespreksvaardigheden, 13 Zelfsturend werken en zelfsturende teams, 13.1. Zelfsturend leren, 13.2. Uitgangspunten, 13.3. Van beginnend tot zelfsturend medewerker, 13.4. Voordelen, 13.5. Valkuilen, 13.6. Voorwaarden, 13.7. Coachen van zelfsturing, 14 Coachen en ervaringsgericht leren, 14.1. Veranderde opvattingen over 'leren', 14.2. Belang van ervaringsgericht leren en (continue) leerprocessen, 14.3. Lerende organisatie, 14.4. Integratie van leren en werken, 14.5. Rol van de leidinggevende, 14.6. Typen werkvormen en methoden om de integratie van leren en werken te bevorderen, 15 Coachend leiderschap in een breder perspectief, 16 Wie coacht de coach?, 16.1. Gewenste en noodzakelijke ontwikkeling, 16.2. Feedback op professioneel gedrag, 16.3. Operationele versus ontwikkelorganisatie, 17 Stellingen, 2 Essentiëe waarden, 3 Management en leidinggevende structuur, 4 Stijl van leiding geven, 5 Coaching, iets nieuws onder zon?, 6 Het begrip coaching, 7 Coaching versus andere begeleidingsvormen, 8 Persoonsgerichte coaching/prestatiecoaching, 9 Van de structuur naar het coachen zelf
- Permalink:
- http://bibtest.howest.be/catalog/hws01:001930422