Moet je doen : kunst & cultuur : groep 1-2 : handleiding
- Type:
- boek
- Titel:
- Moet je doen : kunst & cultuur : groep 1-2 : handleiding
- Jaar:
- 2010
- Taal:
- Nederlands
- Uitgever:
- Utrecht : ThiemeMeulenhoff, 2010
- Paginering:
- 261 p.: ill. (losbladig) + CD + DVD.
- Nota:
- Bij kunst & cultuur gaat het om de verbeeldingskracht van kinderen. De module bestaat uit uitdagende thematische projecten die leerlingen de ruimte geeft om denkbeelden, gevoelens en fantasieën vorm te geven in literatuur, dans, drama, cultureel erfgoed en fotografie & animatie.
De handleiding bevat zes projecten met een beleidsplan voor cultuureducatie, projectinleidingen, lesbeschrijvingen en kopieerbladen. De dvd bevat voorbeelden van drama en de audio-cd ondersteunt projecten waar dans een onderdeel van vormt . - Plaatsnummer:
- SJS.BOEK.471.45.MOET.10 (SJS)
- ISBN:
- 9789006668032
- Onderwerp:
- Kunsteducatie Kleuteronderwijs
- Samenvatting:
- Project: De woordenwinkel (woordenschat) : 1. Wat is een schat? - 2. Wat rijmt er op 'wat'? - 3. Wat hoort bij 'paard'? - 4. Is het lief, vrolijk of lekker? - 5. Wat rijmt er op mij? - 6. Krabt de kat? - 7. Zeg eens AAAAA! - 8. Wie wil mijn woord? - 9. Is dat jouw verhaal? - 10. Kom je woorden kopen?, Project: Het wisselfeest van vos (drama) : 1. Wie ben jij? - 2. Wat kan ik nu doen? - 3. Wat is allemaal verwisseld? - 4. Wat moeten we doen? - 5. Simbioso, kun jij ons helpen? - 6. Zijn we weer normaal? - 7. Kan ik een boom zijn? - 8. Hoe zie ik eruit? - 9. Weet je wat je moet doen?, Project: De maan is rond (drama) : 1. Waar is Maanland? - 2. Wie is de sterkste - 3. Vind jij het eng? - 4. Waar is de maan? - 5. Kunnen wij je opvrolijken - 6. Wat vind je van mijn ster? - 7. Wat gaan we dansen? - 8. Weet iedereen wat hij of moet doen? - 9. Hoeveel nachtjes slapen... - 10. Wat vinden jullie ervan?, Project: Speurneuzen (Over een kleine mol die wil weten wie er op zijn kop gepoept heeft) : 1. Wie heeft er op mijn kop gepoept? - 2. Wie past onze speurneus? - 3. Wie heeft die rommel gemaakt? - 4. Wat heb ik gedaan? - 5. Van wie is deze afdruk? - 6. Welke sporen vind ik? - 7. Wat vertelt dit spoor? - 8. Wat hoort bij wat? - 9. Hoe maak je en afdruk van een kat - 10. Wat hebben we allemaal gedaan?, Project: Waar ga je heen? (Roodkapje) : 1. Ik neem mee... - 2. Een lange weg - 3. Luister, de bomen praten - 4. Dans met de bomen mee - 5. Kruipen en krioelen - 6. Beweeg maar mee... - 7. Waar ga je heen, zo alleen - 8. Wat heeft u grote oren - 9. Als een wolf - 10. Pas op voor de wolf!, Project: Een huis voor Tikkel (televisie) : 1. In Holland staat een huis... - 2. Daar is Tikkel! - 3. Huizen kijken - 4. Wat zit er op en aan een huis? - 5. Is het er of niet? - 6. Een huis van duplo - 7. Wat staat er in het huis? - 8. Het huis wordt ingericht - 9. En nu nog geluid - 10. Nu in de bioscoop, Schoolbrede projecten : De metamorfose (Rupsen en vlinders) - Circus
- Permalink:
- http://bibtest.howest.be/catalog/hws01:002187324
