Leren spelen, spelend leren : Zorgt een educatief spel waarin verschillende motivatiestrategie├źn gebruikt worden voor een actievere deelname aan de therapiesessies bij personen met een ernstige meervoudige beperking?

Full text!
Type:
eindwerk
Titel:
Leren spelen, spelend leren : Zorgt een educatief spel waarin verschillende motivatiestrategie├źn gebruikt worden voor een actievere deelname aan de therapiesessies bij personen met een ernstige meervoudige beperking?
Auteur:
Hennebel, Jolien; Hogeschool West-Vlaanderen. Departement professionele Bachelors Kortrijk
Jaar:
2016
URL:
http://hdl.handle.net/10046/1286 (Howest) Full text
Taal:
Onbepaald
Uitgever:
Kortrijk : Howest, Departement professionele Bachelors Kortrijk, 2016
Paginering:
884 p.: ill. + bijl.
Plaatsnummer:
GKG.ARCHIEF.EW.ERGO.2016/2 (Graaf Karel de Goedelaan Kortrijk)
Samenvatting:
Eindwerk ergotherapie
Permalink:
http://bibtest.howest.be/catalog/hws01:002239713