Leren spelen, spelend leren : Zorgt een educatief spel waarin verschillende motivatiestrategieën gebruikt worden voor een actievere deelname aan de therapiesessies bij personen met een ernstige meervoudige beperking?

Type:
eindwerk
Titel:
Leren spelen, spelend leren : Zorgt een educatief spel waarin verschillende motivatiestrategieën gebruikt worden voor een actievere deelname aan de therapiesessies bij personen met een ernstige meervoudige beperking?
Auteur:
Hennebel, Jolien; Hogeschool West-Vlaanderen.Departement professionele Bachelors Kortrijk
Jaar:
2016
Taal:
Onbepaald
Uitgever:
Kortrijk : Howest, Departement professionele Bachelors Kortrijk, 2016
Paginering:
884 p.: ill. + bijl.
Plaatsnummer:
PENTA.EW.ERGO.2016/2 (PENTA)
Samenvatting:
Eindwerk ergotherapie
Permalink:
http://bibtest.howest.be/catalog/hws01:002239713