Hoe kan asinotherapie bij kinderen met matige tot ernstige leervertraging de sensorische integratie bevorderen?

Type:
eindwerk
Titel:
Hoe kan asinotherapie bij kinderen met matige tot ernstige leervertraging de sensorische integratie bevorderen?
Auteur:
Vandemoortele, Sien; Hogeschool West-Vlaanderen. Departement professionele Bachelors Kortrijk; Debbie Van Luchem
Jaar:
2018
Taal:
Onbepaald
Uitgever:
Kortrijk : Howest, Departement professionele Bachelors Kortrijk, 2018
Paginering:
61 p. + ill.
Plaatsnummer:
GKG.ARCHIEF.EW.ERGO.2018/15 (Graaf Karel de Goedelaan Kortrijk)
Samenvatting:
Eindwerk ergotherapie
Permalink:
http://bibtest.howest.be/catalog/hws01:002490533