Ervaringsgericht impact creëren door gamification in opleiding : hoe een opleiding naast theorie ook enthousiasme kan bereiken

Type:
eindwerk
Titel:
Ervaringsgericht impact creëren door gamification in opleiding : hoe een opleiding naast theorie ook enthousiasme kan bereiken
Auteur:
Claeys, Laura; Hogeschool West-Vlaanderen. Departement Professionele Bachelors Brugge (Rijselstraat)
Jaar:
2018
Taal:
Onbepaald
Uitgever:
Brugge : Howest, Departement Professionele Bachelors, 2018
Paginering:
123 p.
Plaatsnummer:
SJS.BACHELORPROEF.NE 2018/9 (Sint-Jorisstraat Brugge)
Samenvatting:
Eindwerk Netwerkeconomie
Permalink:
http://bibtest.howest.be/catalog/hws01:002517525