Ervaringsgericht impact creëren door gamification in opleiding : hoe een opleiding naast theorie ook enthousiasme kan bereiken

Type:

eindwerk

Titel:

Ervaringsgericht impact creëren door gamification in opleiding : hoe een opleiding naast theorie ook enthousiasme kan bereiken

Auteur:

Claeys, Laura; Hogeschool West-Vlaanderen.Departement Professionele Bachelors Brugge (Rijselstraat)

Jaar:

2018

Taal:

Onbepaald

Uitgever:

Brugge : Howest, Departement Professionele Bachelors, 2018

Paginering:

123 p.

Plaatsnummer:

SJS.BACHELORPROEF.NE.2018/9 (SJS)

Samenvatting:

Eindwerk Netwerkeconomie

Permalink:

http://bibtest.howest.be/catalog/hws01:002517525