Wetenschapsbalans : reflectiebox : controverse in de wetenschapsklas.

Type:
miscellanea
Titel:
Wetenschapsbalans : reflectiebox : controverse in de wetenschapsklas.
Jaar:
2020
URL:
http://www.wetenschapsbalans.be extra info
Taal:
Nederlands
Uitgever:
[Brussel] : ExploRatio / Odisee, 2020
Nota:
10 tips voor een wetenschapsles in balans
Plaatsnummer:
SJS.SPEL.ALGEMEEN (Sint-Jorisstraat Brugge)
Samenvatting:
Moeten leerlingen de evolutietheorie geloven? Kan je over alles praten in de wetenschapsklas? Hoe geef je les over (homo)seksualiteit in een superdiverse grootstedelijke context? Steeds vaker duiken er controverses op in de wetenschapsklas, bijv. over evolutietheorie, seksualiteit of medische toepassingen. Polarisatie over deze thema's kan de motivatie van leerlingen voor wetenschappenen school ondermijnen. De leraren speelt een centrale rol om deze controverse en polarisatie in de klas tegen te gaan. Wetenschapsbalans ontwikkelt een methodiek om ethische en maatschappelijk gevoelige thema's in een (superdiverse) wetenschapsklas aan te snijden. Deze reflectiebox biedt prikkelende vragen en casussen om samen met collega's na te denken over controversiƫle samenlevingsthema's in de (wetenschaps)klas.
Permalink:
http://bibtest.howest.be/catalog/hws01:002806203