Zoeken

U zocht naar: Auteur Hogeschool West-Vlaanderen Filter Auteur: Hogeschool West-Vlaanderen weghalen
| 1,171 - 1,180 van 2,122 |
Aantal zoekresultaten per pagina

Zoekresultaten

1171. De implementatie van gevoelshoeken op de kleuterplaats in functie van het versterken van de sociaal-emotionele ontwikkeling van peuters en kleuters
Auteur:
Beddeleem, Jessica; Hogeschool West-Vlaanderen.Departement Professionele Bachelors Brugge.Lerarenopleiding.
Uitgever:
Brugge : Howest, Departement Professionele Bachelors, 2019
Jaar:
2019
Type:
eindwerk
1172. De videoscheidsrechter na twee jaar : Onderzoeksvraag: Welk is het effect van de VAR op het Belgisch voetbal na twee jaar?
Auteur:
T'Sjoen, Arjen; Hogeschool West-Vlaanderen.Departement professionele Bachelors Kortrijk
Uitgever:
Kortrijk : Howest, Departement professionele Bachelors Kortrijk, 2019
Jaar:
2019
Type:
eindwerk
1173. Educatie tijdens speelpleinwerking : op welke manier muzische vaardigheden bij kleuters integreren op speelplein De Blekker in Knokke
Auteur:
Fabre, Chayen; Hogeschool West-Vlaanderen.Departement Professionele Bachelors Brugge.Lerarenopleiding.
Uitgever:
Brugge : Howest, Departement Professionele Bachelors, 2019
Jaar:
2019
Type:
eindwerk
1174. Een boost in begrijpend lezen : een onderzoek naar de tekorten in begrijpend lezen waarbij er op zoek wordt gegaan naar een manier om de tekorten gericht te remediëren
Auteur:
Vlaeminck, Kimberly; Hogeschool West-Vlaanderen.Departement Professionele Bachelors Brugge.Lerarenopleiding.
Uitgever:
Brugge : Howest, Departement Professionele Bachelors, 2019
Jaar:
2019
Type:
eindwerk
1175. Een lessenpakket voor kleuteronderwijzers om aan de slag te gaan met klassieke muziek gelinkt aan emoties, beweging en taal met Mozart als leidraad
Auteur:
Deburggraeve, Meggie; Hogeschool West-Vlaanderen.Departement Professionele Bachelors Brugge.Lerarenopleiding.
Uitgever:
Brugge : Howest, Departement Professionele Bachelors, 2019
Jaar:
2019
Type:
eindwerk
1176. Een verhalende aanpak bij STEAM-activiteiten in de derde graad van de lagere school : werken met een verhalende aanpak in de derde graad van het lager onderwijs in het kader van STEAM-activiteiten
Auteur:
Vandevyvere, Kayleigh; Hogeschool West-Vlaanderen.Departement Professionele Bachelors Brugge.Lerarenopleiding.
Uitgever:
Brugge : Howest, Departement Professionele Bachelors, 2019
Jaar:
2019
Type:
eindwerk
1177. Grid : de wand die zich overal thuis voelt
Auteur:
D'Haese, Mathilde; Hogeschool West-Vlaanderen.Departement Professionele Bachelors Kortrijk
Uitgever:
Kortrijk : Howest, departement professionele bachelors, 2019
Jaar:
2019
Type:
eindwerk
1178. Het effect van het koppelen van de thuistaal aan een essentiële woordenschatlijst in het Nederlands : hoe ontwikkel je Nederlands in een AN-klas met integratie van de thuistaal?
Auteur:
Zeebroek, Eline; Hogeschool West-Vlaanderen.Departement Professionele Bachelors Brugge.Lerarenopleiding.
Uitgever:
Brugge : Howest, Departement Professionele Bachelors, 2019
Jaar:
2019
Type:
eindwerk
1179. Het lerarenverloop in het Brusselse onderwijs onder de loep : de lerarenproblematiek binnen de Brusselse onderwijscontext
Auteur:
Claessens, Kaneesha; Hogeschool West-Vlaanderen.Departement Professionele Bachelors Brugge.Lerarenopleiding.
Uitgever:
Brugge : Howest, Departement Professionele Bachelors, 2019
Jaar:
2019
Type:
eindwerk
1180. Integratie van CLIL in een zesde leerjaar : het woordenschatonderwijs en wiskunde grade 1 versterken via spelend leren en bewegingsintegratie
Auteur:
Hochepied, Pauline; Hogeschool West-Vlaanderen.Departement Professionele Bachelors Brugge.Lerarenopleiding.
Uitgever:
Brugge : Howest, Departement Professionele Bachelors, 2019
Jaar:
2019
Type:
eindwerk