bib.howest.be Zoekresultaten

U zocht naar: Auteur West

« Vorige | 1,861 - 1,870 van 2,200 | Volgende »

1861. Verbetert het automatiseren van lettervorming bij kinderen met ASS tussen 7 en 10 jaar door de applicatie 'Chalkie' te gebruiken?

Auteur:: Demullier, Julie; Hogeschool West-Vlaanderen.Departement professionele Bachelors Kortrijk; Himpens, Eveline
Uitgever:: Kortrijk : Howest, Departement professionele Bachelors Kortrijk, 2017
Jaar:: 2017
Type:: eindwerk

1862. 1/3de extra tijd als faciliteit : is het een terechte faciliteit voor mensen met dyslexie en dyscalculie binnen de selectieprocedure?

Auteur:: Desmet, Inne; Hogeschool West-Vlaanderen.Departement Professionele Bachelors Brugge.Sociaal-agogisch werk.
Uitgever:: Brugge : Howest, Departement Professionele Bachelors, 2017
Jaar:: 2017
Type:: eindwerk

1863. Adolescente verkrachtingsslachtoffers : ontwerp van een brochure ter bevordering van veerkracht

Auteur:: Longeville, Bieke; Hogeschool West-Vlaanderen.Departement Professionele Bachelors Brugge.Sociaal-agogisch werk.
Uitgever:: Brugge : Howest, Departement Professionele Bachelors, 2017
Jaar:: 2017
Type:: eindwerk

1864. Als alles anders wordt, maar niet onmogelijk : leerkrachten voorbereiden op de terugkomst van een kind met NAH in de klas

Auteur:: Verbeelen, Suzanne; Hogeschool West-Vlaanderen.Departement Professionele Bachelors Brugge.Sociaal-agogisch werk.
Uitgever:: Brugge : Howest, Departement Professionele Bachelors, 2017
Jaar:: 2017
Type:: eindwerk

1865. Als sociale eenzaamheid je leven leidt... : Welke methoden kan je gebruiken bij ouderen in een woon- zorgcentrum om sociale eenzaamheid tegen te gaan?

Auteur:: Deroo, Justine; Hogeschool West-Vlaanderen.Departement professionele Bachelors Kortrijk.Sociaal-agogisch werk.
Uitgever:: Kortrijk : Howest, Departement professionele Bachelors Kortrijk, 2017
Jaar:: 2017
Type:: eindwerk

1866. Beleving van de verhoogde zorg voor dyslexie in het Vlaams secundair onderwijs : beschrijvend onderzoek naar de mening van de leerlingen met dyslexie over de extra hulp en hulpmiddelen die ze krijgen voor hun dyslexie

Auteur:: Brinckman, Lobke; Hogeschool West-Vlaanderen.Departement Professionele Bachelors Brugge.Sociaal-agogisch werk.
Uitgever:: Brugge : Howest, Departement Professionele Bachelors, 2017
Jaar:: 2017
Type:: eindwerk

1867. Beschadigd! Aanvaard? : de noden en behoeften van mensen die zichzelf beschadigen ten opzichte van hun nabije omgeving

Auteur:: Devisscher, Hadewych; Hogeschool West-Vlaanderen.Departement Professionele Bachelors Brugge.Sociaal-agogisch werk.
Uitgever:: Brugge : Howest, Departement Professionele Bachelors, 2017
Jaar:: 2017
Type:: eindwerk

1868. De invloed van interesse en motivatie op uitval van eerstejaarsstudenten Digital Arts and Entertainment

Auteur:: Verhaeghe, Collin; Hogeschool West-Vlaanderen.Departement Professionele Bachelors Brugge.Sociaal-agogisch werk.
Uitgever:: Brugge : Howest, Departement Professionele Bachelors, 2017
Jaar:: 2017
Type:: eindwerk

1869. De wereldreis van Gilles Rikketik : een psycho-educatief pakket om begeleiders en het lagere schoolkind in een vrijetijdsvereniging wegwijs te maken in de wereld van de ticstoornissen

Auteur:: Billiet, Maya; Hogeschool West-Vlaanderen.Departement Professionele Bachelors Brugge.Sociaal-agogisch werk.
Uitgever:: Brugge : Howest, Departement Professionele Bachelors, 2017
Jaar:: 2017
Type:: eindwerk

1870. Extracurriculaire activiteiten op een cv : een onderzoek naar inferenties gemaakt door rekruteerders tijdens een cv-screening met betrekking tot persoonlijkheid en competenties

Auteur:: Zwaenepoel, Abigail; Hogeschool West-Vlaanderen.Departement Professionele Bachelors Brugge.Sociaal-agogisch werk.
Uitgever:: Brugge : Howest, Departement Professionele Bachelors, 2017
Jaar:: 2017
Type:: eindwerk