Is het voor een cijfer? : hoe jongeren meer kunnen leren met minder stress

Type:

boek

Titel:

Is het voor een cijfer? : hoe jongeren meer kunnen leren met minder stress

Auteur:

Visser, Johannes

Jaar:

2023

Taal:

Nederlands

Uitgever:

[Amsterdam] : De Correspondent, 2023

Paginering:

116 p.

Plaatsnummer:

PENTA.484.23 VISS 23 (PENTA)

ISBN:

9789493254381

Onderwerp:

Didactiek
Onderwijs
Secundair onderwijs

Samenvatting:

Jongeren ervaren steeds meer stress door school. Niet zo gek, want scholen zijn cijferfabrieken geworden. En dat is rampzalig voor de motivatie en het welzijn van leerlingen. In dit bevlogen pleidooi laat Johannes Visser zien hoe scholen in de ban raakten van cijfers en hoe het onderwijs jongeren beter kan motiveren. Een must-read voor iedereen die zich zorgen maakt over de toekomst van het onderwijs.

Permalink:

http://bibtest.howest.be/catalog/hws01:003167328