Zoeken

U zocht naar: Auteur West Filter Auteur: West weghalen
| 511 - 520 van 2,200 |
Aantal zoekresultaten per pagina

Zoekresultaten

511. Inzetbaarheid van Verhalend Onderwerp bij STEAM-activiteiten in de derde kleuterklas
Auteur:
Dewachtere, Sieglinde; Hogeschool West-Vlaanderen.Departement Professionele Bachelors Brugge.Lerarenopleiding.
Uitgever:
Brugge : Howest, Departement Professionele Bachelors, 2019
Jaar:
2019
Type:
eindwerk
512. Kringgesprekken : kringgesprekken zijn nuttig : vergeet dat niet
Auteur:
Vanderbeck, Elise; Hogeschool West-Vlaanderen.Departement Professionele Bachelors Brugge.Lerarenopleiding.
Uitgever:
Brugge : Howest, Departement Professionele Bachelors, 2019
Jaar:
2019
Type:
eindwerk
513. Kwaliteitsvolle interacties : hoe kunnen leerkrachten kleuteronderwijs in Zambia ondersteund worden in het versterken van kwaliteitsvolle interacties in de klaspraktijk?
Auteur:
Pierre, Nienke; Hogeschool West-Vlaanderen.Departement Professionele Bachelors Brugge.Lerarenopleiding.
Uitgever:
Brugge : Howest, Departement Professionele Bachelors, 2019
Jaar:
2019
Type:
eindwerk
514. Learning through stories in Zambia : hoe leerkrachten in early learning Zambia stimuleren om zelf verhalen te ontwerpen op basis van het leerplan en activiteiten aan te koppelen
Auteur:
Velghe, Nele; Hogeschool West-Vlaanderen.Departement Professionele Bachelors Brugge.Lerarenopleiding.
Uitgever:
Brugge : Howest, Departement Professionele Bachelors, 2019
Jaar:
2019
Type:
eindwerk
515. Ledla : a reworl for more light
Auteur:
D'Haese, Victor; Hogeschool West-Vlaanderen.Departement Professionele Bachelors Kortrijk
Uitgever:
Kortrijk : Howest, departement professionele bachelors, 2019
Jaar:
2019
Type:
eindwerk
516. Leesplezier en nieuwe media : welke nieuwe media en apps kunnen worden ingezet in het tweede leerjaar om leesplezier te bevorderen?
Auteur:
Loos, Tom; Hogeschool West-Vlaanderen.Departement Professionele Bachelors Brugge.Lerarenopleiding.
Uitgever:
Brugge : Howest, Departement Professionele Bachelors, 2019
Jaar:
2019
Type:
eindwerk
517. Less is more : verrijkende werkvormen in een materiaalarme leeromgeving
Auteur:
Ide, Emily; Hogeschool West-Vlaanderen.Departement Professionele Bachelors Brugge.Lerarenopleiding.
Uitgever:
Brugge : Howest, Departement Professionele Bachelors, 2019
Jaar:
2019
Type:
eindwerk
518. Muzische vorming in Gambia : kunstdisciplines succesvol integreren in de jaarplannen van de Gambiaanse school 'The Swallow'
Auteur:
Ackx, Tiana; Hogeschool West-Vlaanderen.Departement Professionele Bachelors Brugge.Lerarenopleiding.
Uitgever:
Brugge : Howest, Departement Professionele Bachelors, 2019
Jaar:
2019
Type:
eindwerk
519. Onderzoek naar de terugverdientijd van renovatiewerken met oog op economische haalbaarheid
Auteur:
Derveaux, Bram; Hogeschool West-Vlaanderen.Departement professionele Bachelors Kortrijk.Energiemanagement.
Uitgever:
Kortrijk : Howest, Departement professionele Bachelors Kortrijk, 2019
Jaar:
2019
Type:
eindwerk
520. Prentenboeken inzetten om de taalontwikkeling en de sociaal-emotionele ontwikkeling bij de instappers te ondersteunen : een onderzoek naar het belang van prentenboeken en de manier waarop deze kunnen worden ingezet in de peuterklas om de taalontwikkeling en de sociaal-emotionele ontwikkeling te ondersteunen
Auteur:
Pattyn, Evi; Hogeschool West-Vlaanderen.Departement Professionele Bachelors Brugge.Lerarenopleiding.
Uitgever:
Brugge : Howest, Departement Professionele Bachelors, 2019
Jaar:
2019
Type:
eindwerk